2010年8月26日

黑洞新發現 宇宙論可能改寫

黑洞新發現 宇宙論可能改寫


更新日期:2010/08/26 11:35 陳正杰



(法新社巴黎25日電) 科學家今天表示,最早的「超大」黑洞在形成宇宙的「大爆炸」(the Big Bang)發生之後不久便已出現,而這項發現可能重寫星系形成的理論。

一般的黑洞是物質的實體,它的重力極大,以致於連光線都會被吸收而無法逃脫。

但一般黑洞比起超大黑洞是小巫見大巫,自從第1個超大黑洞在12年前發現以來,天文學家便做成結論,認為每個星系,包括太陽系所在的銀河系,在核心都有1個超大黑洞,有些達到太陽的數十億倍之大。

超大黑洞聽起來像是科幻小說的現象,因為它能吞噬任何接近它重力範圍的恆星和行星。

但天體物理學家說,這可能不全然是壞事。黑洞吸進和攪和星際氣體,也可能會是1股創造的力量,有助製造新的星球和太陽系。

這項研究刊登在「自然」(Nature)期刊。研究團隊的領導人之一是蘇黎世大學(Zurich University)理論物理學教授梅爾(Lucio Mayer)。他表示,在形成宇宙的大爆炸發生之後大約10億年,最早的超大黑洞便已出現。大爆炸發生的時間是在大約140億年前。

這個團隊利用超級電腦製作的模擬狀況顯示,巨大的星系原型互撞,合在一起成為緊密的氣體雲,接著因為重力發生塌陷,最終形成超大黑洞。

根據傳統理論,星系是逐步形成,重力先把小的實體拉在一起,逐步形成較大的結構。但新刊出的論文挑戰這個理論。

論文共同撰寫人俄亥俄州立大學(Ohio StateUniversity)的卡山吉第斯(Stelios Kazantzidis)表示:「我們的結果顯示這些大型結構,包括星系和超大黑洞,在宇宙生成的歷史中很快成形。」

如果確實如此,對宇宙學的影響可能十分深遠。

卡山吉第斯說:「比方說,星系的成份和它中央黑洞的質量同步成長的標準理論就必須修正。」

他說:「我們的模型顯示,黑洞成長速度超過星系本身。因此黑洞可能完全不受星系成長的節制,而是星系受黑洞成長的節制。」

這次電腦模擬是以最近的發現為依據,也就是最早的星系出現的時機與大爆炸發生的時間差,不像原本想像那麼久遠。而且這些星系的恆星大小遠遠超過目前的恆星,可以是太陽的300倍大。

這次模擬也假定合在一起的星系會比過去認知的更小、密度更高。

在新的模型中,合併星系中央的氣體和灰塵濃縮形成緊密的碟狀。

這個碟狀結構趨於不穩,氣體和灰塵進一步收縮,形成密度更高的雲,最終形成超大黑洞。(譯者:中央社陳正杰)

2010年8月13日

國家發明獎 父子檔開發 微風發電 在家享受綠能源

更新日期:2010/08/13 03:29 鐘惠玲/台北報導


中國時報【鐘惠玲/台北報導】

綠色能源利用正在崛起,風力發電不只是在海邊風大處設置大型設備才可行,今年的國家發明創作獎中,就有得獎作品是一般家中可設置的微風發電系統,而且外觀就像是一串透明的風車,兼顧實用與美觀,讓用戶人在家中坐,就可利用風力發電省錢。

這套微風發電系統主要由四個彈性塑膠風車葉片組成,質材輕,不需要很大的風速就能啟動,可以安裝在路燈上或家戶樓頂,分三百瓦、六百瓦與一千五百瓦,未來銷售價格預定在三萬至十五萬元間。





如果在滿載風速下,六百瓦設備運轉一小時,可讓一顆二十瓦燈泡使用三十小時,還可另外搭配太陽能板,同時利用風力與太陽能發電。


這項微風發電系統是由余陳平、余濬東父子檔與郭瀚櫆共同開發。余陳平說,它們本來是先切入生質柴油煉製設備研發,後來覺得可以往綠能方向發展,剛開始投入微風發電開發時很像無頭蒼蠅,後來一直重複測試及調整葉片結構、發電機與電控裝置,經過二年,耗費上百萬元資金才成功。





垂直式微風發電系統也強調移動方便,不需要重型機械就可安裝,發電體積比以往的發電系統產品小,造價也較便宜,沒有噪音與適用風向的問題,自己就可以DIY安裝。

2010年8月3日

黑洞 白洞以及蟲洞的區分

 黑洞 是演變到最後階段的恆星。大於太陽8-25倍太陽質量的恆星,經歷超新星爆發後形成中子星,由中子星進一步收縮而成,當中子星的質量超過3倍太陽質量時,有巨大的引力場,使得它所發射的任何電磁波都無法向外傳播,變成看不見的孤立天體,人們只能通過引力作用來確定它的存在,故名黑洞。在相對論中,黑洞是由大質量恆星爆炸所產生的。








落入黑洞後看到奇異景象





廣義相對論預言的一種特別緻密的暗天體。大質量恆星在其演化末期發生塌縮,其物質特別緻密,它有一個稱為「視界」的封閉邊界,黑洞中隱匿著巨大的引力場,因引力場特別強以至於包括光子(即組成光的微粒,速度c=3.0×10^8m/s)在內的任何物質只能進去而無法逃脫。



形成黑洞的星核質量下限約3倍太陽質量,當然,這是最後的星核質量,而不是恆星在主序時期的質量。



除了這種恆星級黑洞,也有其他來源的黑洞——所謂微型黑洞可能形成於宇宙早期,而所謂超大質量黑洞可能存在於星系中央。黑洞可以經由電子儀器觀查到。   



黑洞相關連結:



http://content.edu.tw/



http://web1.nsc.gov.tw/





 白洞  (又稱白道)是廣義相對論預言的一種與黑洞(又稱黑道)相反的特殊天體,是大引力球對稱天體的史瓦西解的一部分。白洞僅僅是理論預言的天體,到現在還沒有任何證據表明白洞的存在。其性質與黑洞正相反。



白洞





白洞有一個封閉的邊界。與黑洞不同的是,白洞內部的物質(包括輻射)可以經過邊界發射到外面去,而邊界外的物質卻不能落到白洞裡面來。



因此,白洞像一個噴泉,不斷向外噴射物質(能量)。白洞學說在天文學上主要用來解釋一些高能現象。



白洞是否存在,尚無觀測證據。有人認為,白洞並不存在。因為,白洞外部的時空性質與黑洞一樣,白洞可以把它周圍的物質吸積到邊界上形成物質層。只要有足夠多的物質,引力坍縮就會發生,導致形成黑洞。



按照目前的理論,大質量恆星演化到晚期可能經坍縮而形成黑洞;但並不知道有什麼過程會導致形成白洞。如果白洞存在,則可能是宇宙大爆炸時殘留下來的。有底稱為洞,無底的成為道。



相關連結:



http://www.hudong.com/



http://stuweb.whes.tpc.edu.tw/



 蟲洞 就是連接宇宙遙遠區域間的時空細管。暗物質維持著蟲洞出口的敞開。蟲洞是由阿爾伯特·愛因斯坦提出該理論。



蟲洞可以把平行宇宙和嬰兒宇宙連接起來,並提供時間旅行的可能性。



蟲洞也可能是連接黑洞和白洞的時空隧道,所以也叫"灰道"。



蟲洞的概念最初產生於對史瓦西解的研究中。物理學家在分析白洞解的時候,通過一個阿爾伯特‧愛因斯坦的思想實驗,發現宇宙時空自身可以不是平坦的。



時空扭曲技術



如果恆星形成了黑洞,那麼時空在史瓦西半徑,也就是視界的地方與原來的時空垂直。在不平坦的宇宙時空中,這種結構就意味著黑洞視界內的部分會與宇宙的另一個部分相結合,然後在那裡產生一個洞。這個洞可以是黑洞,也可以是白洞。



這個彎曲的視界,就叫做史瓦西喉,它就是一種特定的蟲洞。蟲洞連接黑洞和白洞,在黑洞與白洞之間傳送物質。在這裡物質在黑洞的奇點處被完全瓦解為基本粒子,然後通過這個蟲洞被傳送到白洞並且被輻射出去。   



蟲洞還可以在宇宙的正常時空中顯現,成為一個突然出現的超時空管道。   



總之,目前我們對黑洞、白洞和蟲洞的本質瞭解還很少,它們還是神秘的東西,很多問題仍需要進一步探討。



目前天文學家已經間接地找到了黑洞,但白洞、蟲洞並未真正發現,還只是一個經常出現在科幻作品中的理論名詞。

一黑洞一宇宙

波蘭天文學家:一黑洞一宇宙


更新日期:2010/08/03 16:05

波蘭天文學家說,每個黑洞都可通往另一個宇宙。當然,別的宇宙如果有生物,也可能透過某個黑洞進入我們的宇宙。





在美國印第安那大學任教的波蘭科學家「波布羅夫斯基」利用愛因斯坦的廣義相對論分析了分子移動進入黑洞的理論。他說,不論是地球所在的銀河系或是別的銀河系中心的黑洞都是進入另外一個宇宙的通道。





他說,他研究的是黑洞裡分子的角動量。根據他的研究計算出了叫做扭力的時空。這種扭力可以擺脫重力。他說,依照愛因斯坦的理論,物質密度不會無限的增加。所以,這種時空就像是滿載物質的彈簧,不停的彈不停的擴張。「波布羅夫斯基」說,就是因為這種彈力,宇宙才會不斷擴張。





當然,要是黑洞不停的旋轉,就得有個旋轉的方向。就因為有這個方向,宇宙裡的物質和反物質才會不平衡。而這也解釋了宇宙裡微中子的攪動現象。

2010年7月26日

斷層怎麼錯動的?

斷層怎麼錯動的?




  文�瓈泓昱

審稿孆丰學地球物理研究所副教授  張中白


地震是由不同類型的斷層錯動所引發,從斷層破裂的型態,可以了解區域的應力場。台灣最常見的是逆斷層,其形成原因主要是板塊擠壓造成。


斷層錯動往往會引起大小不等的地震,根據斷層上盤和下盤的相對移動,斷層可歸納為三種類型:上盤向下移動的「正斷層」,上盤向上移動的「逆斷層」及水平走向的「走向斷層」。許多斷層常常兼具兩種運動形式,即帶有走向滑移的正斷層或帶有走向滑移的逆斷層。


三種斷層的產生是因為不同應力分佈造成。英國地球物理學家安德森(Ernest Masson Anderson, 1877~1960)於 1905 年首先提出,在地層中應力可以簡化為三個軸(方向)上的應力量值:垂直應力(即地殼的重量,vertical Stress,SV)及互相垂直的兩個水平應力,大者為最大水平應力(Horizontal Maximum Stress, SHMAX),小者為最小水平應力(horizontal minimum stress, Shmin);這三種力的關係式造成了不同的斷層類型(見下圖)。當垂直應力大於水平應力時,會發育為正斷層;當最大水平應力大於垂直應力大於最小水平應力時,會發育為走向斷層;當垂直應力最小時,則會發育為逆斷層。研究人員從斷層破裂的型態,就可以了解區域的應力場,或者反過來由區域受到的應力作用,可以判斷斷層的類型。…more










 



【欲閱讀更豐富內容,請參閱科學人網站】

2010年5月25日

哈伯望遠鏡拍到恆星吞行星

哈伯望遠鏡拍到恆星吞行星


更新日期:「2010/05/25 08:50」 林仟懿                                                   

(法新社華盛頓24日電) 根據「天文物理期刊通訊」(Astrophysical Journal Letters)刊載的報告,哈伯太空望遠鏡(Hubble)在我們的銀河中發現1顆行星,這顆行星繞行的恆星正將其吞噬。
這顆不幸的行星被命名為WASP-12b,表面溫度比銀河目前已知的任何行星還高,約為攝氏1500度。
不過報告作者的結論是,它可能在未來1000萬年被自己的母恆星吞沒。



研究員利用2009年裝設在哈伯上的新工具「宇宙起源光譜儀」(Cosmic Origins Spectrograph),觀察到這顆行星被重力拉成細長狀。

英國空中大學(Open University)的海斯維爾(Carole Haswell)是研究主持人,她指出:「我們看到行星周圍籠罩一大片物質,正不斷流失且被母星吸收。我們已找出從未在系外行星中發現的化學物質。」

WASP-12b前年發現,位置在御夫座,距地球約600光年,大小是地球的300多倍。
這顆星質量也是太陽系最大行星─木星的1.4倍。

它非常接近母星,環繞1周只要1天多。



天文學家已知母星會吞噬太靠近的行星,但這是第一次人類如此清楚觀察到這種現象。



這份報告刊登在5月10日出刊的天文物理期刊通訊,證實21日由北京大學天文學家李抒璘發表在「自然」(Nature)期刊的理論報告。(譯者:中央社林仟懿)

金星貼月


夜空微笑帶酒窩 可愛「金星貼月」         






更新日期:2010/05/17

2010年4月30日

98年三峽國立教育研究院研習心得重點:

98年三峽國立教育研究院研習心得重點:


1. 探究教學法—探討探究式教學的方法為何,提供機會給學生一個探究的機會。

2. 課堂上課最高境界是上課中積極的不作為,課堂外積極的作為。

3. 研習是把事情做對,而做對的事。

4. 學生的教學如像是磨刀石磨刀,要先用砥石磨過就好了,如果要特別的團隊訓練的就要精細。

5. 課堂的內容是把有什麼變成沒有什麼,科展是把沒什麼變成有什麼。

6. 科展花的時間很多,有時過程中是百分之99錯誤的,只有最後才是正確的,但是重要的過程可能沒有人會知道,但是重點是過程中學習到了什麼。很多的成功事情是執著的堅持。

7. 提供學生機會就能給學生土壤,如果沒有了土壤就沒有機會—探究活動不要被扼殺。

8. 購買東西時最好買的是一家店,才能把錢留在台灣,照顧更多的人。

9. 教學老師角色---今天我要求你,你會恨你,今天我沒有要求你,20年後你會恨我。

10. 教材都有,就看教學法怎麼用? 有時看人怎麼料理,有時武器不一定要買,研習給自己多一個機會。

11. 探究活動設計最好一個活動,一個概念就好了。

12. 探究活動如同開車一樣,唯有自己開車才會真正的認得路了。

13. 實驗的結果不是帶走實驗結果,而是帶走實驗的步驟。

14. 探究活動可能是大家都有利用,但是要有一個好的典範是要大家協助及應用的,教學法不同成果也不同,提供一個方式給人引用,或許把事情做對是孤單的,做對的事是一個延續。

15. 學生有很多的潛力,但是學生要有很多的機會,更多機會,更多等待。

16. 有些要凶他一下,有些孩子要等他一下,有些孩子要包容他一下,有時最重要的和學生融入,和學生融入,找到學生的起點行為。

17. 只要你付出你參與,孩子會在你的身邊。只要你付出你參與,孩子會在你的身邊。看在孩子的情面上,多一點機會給大家

五天活動,大家也許會認為是渡假,但是似乎課程沒有想像中的少,五天的探究活動,如人飲水冷暖自知,但是提供給大家的是把訊息帶給大家,對教學上的用心是老師最大的成就。

2010年3月15日

被延遲的快樂,不會產生利息

被延遲的快樂,不會產生利息?潑王文華




我當老闆時和一位來應徵工作的年輕人面談



我問他的頭四個問題是:

「有沒有女朋友?」

他說: 我還年輕,想專心拼事業,目前不想交女朋友。」



「你去過最好玩的地方是哪裡?」



「我不喜歡出去玩,我喜歡在家研究電腦。」



「那你吃過最好吃的東西是什麼?」



「我都全心全意工作,吃得很隨便。」



「會做菜嗎?」



「我家附近有很多吃的,不用自己做。」



他可能以為這些答案都展現出專業精神,會為自己加分,於是得意地看著我。



但我連學歷和經驗都懶得問,就跟他拜拜了。



我已經活得夠粗糙了,但就連我都知道:除非是極度專業的人才(比如說實驗室的科學家),一般來說,

好的員工,必須先是一個好的情人。



工作要做得好,生活品質得高。 或是說,好的員工,對生活必須有起碼的興趣。



這位應徵者沒有興趣,也沒有謙虛。



他沒有生活能力也就罷了,他還看輕那些能力,覺得自己花錢就可以買到,何必自己學。



花錢可以上好的餐廳?但體會不出美食背後的文化意義。



花錢可以坐頭等艙去義大利,但站在競技場中央不會有思古之幽情。



「吃」只需要像機器人一樣張嘴閉嘴,但「品嚐」就需要用到五官和心。我也曾經張嘴閉嘴過。



在美國唸書時,覺得讀書最大,其他一切都是浪費時間。



有一段時間,我請中國餐廳每晚送便當給我。



他們五點送到大樓門口,進不了大門,就把便當放在地上。



我六七點回到家,有時下著雨,就在公寓門口地上,一堆廣告傳單之間,挖出又濕又冷的晚飯。



上樓後一邊吃,還一邊翻著課本。



多年後,我的經濟狀況比當學生時好的多,吃的東西卻一樣濕冷。



六七點窩在辦公室,沒事做了,但也不想回家。 跑到附近面小吃攤上隨便吃碗麵,匆匆又趕回公司,生怕錯過了重要的

E-mail。



肚子飽了,甚至因為吃得太快而很脹,但味蕾很懶散,心情很空虛。



我也曾是個賭徒,野心勃勃地想:一旦我考上第一志願,或是當上總經理,或是找到天命真女,一切的問題都迎刃而解,

那天以後,我就會過著幸福快樂的日子。



為了那些快樂的日子,現在苦一點沒關係,繼續做夢吧。



在聯考制度下長大的我們,我們都是延遲快樂的高手,擅長讓人生在未來某個終點線等候。



但聯考制度下長大的我們,後來也都發現:得到第一志願和天命真女之後,他媽的竟然有新的問題!



被延遲的快樂不但不生利息,反而連本金都沒有了。






人生不會在未來某個終點線等候,她與你打一個照面,你不抓住她,她說走就走。



陪伴你的只剩感嘆,和打不完的玻尿酸。



於是我戒了賭,開始用定存的方式,一天一天累積快樂的利息。



如果沒有命一把贏到大的快樂,那我就一餐一餐累積小小的幸福。



今年以來,我開始講究每一餐。



未必要山珍海味,但就算是蚵仔煎,也要細嚼慢嚥。



未必去大飯店,但就算是路邊攤,資料也要蒐集齊全。



我把每一餐,當做生命給我的一個機會。



當我打開餐巾、舉起刀叉,我聽見生命對我說: 「你可以透過食物和旅行來認識、享受我。」



用這種方式你賺不到錢,得不到名,但是快樂卻一點一滴地發生。原汁原味,絕對實在。



和愛情相比,食物不會可歌可泣,但至少不會騙你。



「Eat and live. Oh, My God!」沒有愛情的時候,你就多吃!

我飽讀詩書,卻發現這才是真正的醒世箴言!

九月初的週末,晚上吃完美食,和一位老友在街上巧遇。

「最近忙什麼?」我問。



「忙著補習考金融證照,」他感嘆地說



「沒想到我們這個年紀,還要上補習班。」



「有什麼關係?我也在補習。」我說。



「你補什麼?」



「想報一個旅行團,到瑞士學烹飪。」



他愣了一下,然後慢慢笑出來。Yes,我的老友懂了!



那微笑的源頭是一種醒悟,醒悟到經歷了名、利、愛、恨,到頭來人唯一能真正擁有的,是一顆熱騰騰馬鈴薯。



醒悟到天上會飛來很多真、假、虛、實,真正對你好的東西,都是從地底下長出來的。



「報名時別忘了我。」他叮囑。



我點頭,就像高中時答應幫他報英文補習班一樣。



對工作,我們都已鞠躬盡瘁。



對人生,我們才剛要開始!

2010年3月10日

到校諮詢會後檢討980310 新進國小

單純化的聚焦,課程宜設定好主題。

要有感動的故事或是笑話(休息一下)。

要有互動,可以利用提問方式來處理的,可以增加興趣。

上課內容太多,是良誠的毛病,可以慢一點吸收到好一點。

可以發展數位教材。

教材內容可以以教材教法著手(如果是你要怎麼教)。

有時非主題比主題更多,老師留下更多的笑話。

n軟體

132F4-16EFB-14FC8-129AF-0B034   崑泉的

112FA-oFoE1-099B0-05753-09740   良誠(深坑國小)

試用版    114B8-0C7DC-0D4EE-14357-1866E

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宅港國小用

2010年1月19日

大師

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2009年12月17日

自然科中央團至台南縣訪視--搭起橋樑

中央團至台南縣訪視

今天下午由中小學輔導團報告之後

再與中央團報告分享,以了解中央團、各縣巿的運作情形,

由於輔導團的地位己由以前的照著做到目前民主化的想著做,

所以中央團下放的權利,顯得會有不清楚在做什麼的問題,

所以了解中央團的運作與各縣巿的合作分享,讓我們的資源會更加的豐富,

透過之間的了解和溝通,讓資源有效的達到更好的效果。

        會中提到輔導團的搭橋,希望能有效的達到雙好的成效。

2009年11月26日

康軒版白板光碟新增 異同

  1. 可以自由增加白板電子書
  2. 可以切換到視窗
  3.  有鍵盤。
  4. 每單元可以儲存備份教學畫記。

2009年11月18日

何謂流星雨

2009年獅子座流星雨




母彗星:55P/Tempel-Tuttle

彗星公轉調期:33年

活躍期:11月10日 - 11月21日

高峰期:主流預測是11月18日~5am

流星速度:71km/s(屬快)

資料來源:國際流星組織IMOhttp://www.imo.net/



根據國際流星組織的預測,2009獅子座流星雨的每小時天頂流星雨為100顆以上。

美國太空總署馬歇爾太空飛行中心的Dr. Bill Cooke 在08年尾預測2009年的獅子座流星雨高峰期可能觀察到每小時500顆的流星!





在2008年11月17日,當地球經過55P彗星的軌道時亦發生了一次不錯的流星雨。2008年的額外流星數估計是來自55P彗星於1466年在其軌道留下的 大量碎石塵粒(1466 Tail),而在2009年地球會更接近這堆塵粒的中心部份,因此預計今年的流星雨量會更多!

流星雨的預測有一定誤差,不同天文學家亦有不同版本的預測模式。但這次獅子座流星雨的預測流星數都比較多,除了上述提及的1466 Tail外,地球同時間亦會遇到另一組稱為1533 Tail的碎石塵粒。受兩組流星群的影響下,流星雨數量估計最少都在100顆以上。但高峰值的出現時間則有較大變數,有理論指出這次流星雨的高峰會發生在香港時間11月18日凌晨5-6時左右。最樂觀的預測指出每小時可能有高達1000-1500顆流星,但一般都預測介乎100-200顆。

美國加州理工學院Jeremie Vaubaillon理論預測在11月17日~21UT(台灣時間11月18日~5am),地球將會經過1466及1533Tail。根據他的預測,這兩條流星群合共最高可達到每小時200顆的流星。

上圖為獅子座流星雨輻射點在11月15日至20日的位置變化。

(資料來自: 國際流星組織IMOhttp://www.imo.net/)


2009年11月17日

植物的根莖葉問題--莖的輸入

過去莖的輸送都是用芹菜來輸送,為何現在不用呢
因為目前有人提出芹菜較長的部份是葉柄,
所以怕小朋友會有誤導,所以不可以用芹菜的原因了。

2009年11月14日

星座出現原先可以判斷的

由於黃道十二宮的定義是由太陽落在什麼宮位,
產生了十二宮位的問題,

今天突然想到要如何判斷今天的晚上的星座是什麼,可以很簡單的認出來

方法:

  1.  今天是什麼日期,則是屬於什麼星座。
  2. 則早上的太陽就是落在星座宮位,所以跟著大陽走的就是宮位所在。
  3. 再推論今天晚上幾點,往後延伸就知道是什麼星座了。
  4. 如果以一般大約的判斷就是往後時間推算星座,每個星座約為二個小時。
  5. 例如:今天是十一月14日,則是天蠍星座結束了。則太陽落下後也是星座落下的時候了,所以大約五點多時是天蠍星座落下,接下來的就是約7點射手座、9點是公羊座、11點是寶瓶座、01時是雙魚座、03時母羊座、05時是金牛座以及類推,所以現一定看不到太陽落下後的前六個星座。
  6. 另外也可以用其他方法,也就是太陽如在天蠍星座時,落下之後對宮會出現,則4月的金牛座則開始出現了。同時中天的星座就是90度六個小時,三個星座,即七月獅子座,以及類推。
  7. 所以到了八點時,則金牛出現約在30度的東方上空,六巨就會在中天了。
  8. 如此判斷之後,再依星座的附近星座就可以比較清楚的認識星座了。

2009年11月3日

輔導團的努力方向怎麼走?

今年取消了到校諮詢的方式

相對輔導團的定位有所不同了

要有那些方式提供給老師更多的幫忙

請大家提出看法